женские трусы недорого украина
250 000 рефератів
« Попередня Наступна »

10.2. Моделі Р. Лукаса і Х. Узави.

Інша група моделей економічного зростання з ендогенним технологічним прогресом розглядає роль накопичення че ловеческого капіталу як фактор, що сприяє зростанню Солоу-резідіума. Як правило, під людським капіталом розуміють запас наявних у індивіда знань, умінь і навичок, іноді в нього включають мотиваційну складову і енергію, викорис зуемое для виробництва. Поповнювати величину людського ка живила можна за рахунок інвестицій у нього, до яких відносять обра тання різного рівня, виховання, здобуття навичок у про цесі трудової діяльності, отримання інформації. Інвестиції в людський капітал вимагають як прямих (наприклад, витрати на платну освіту), так і альтерантівной витрат.
Модель Лукаса поглиблює думку про освіту чоловіча ського капіталу і використовує багатосекторні уявлення Уза-ви. На противагу моделі Ромера, в якій технічні знання як позитивна виробнича екстерналія представлені не більше ніж побічний продукт інвестиційних рішень, накопи ня людського капіталу в підході Лукаса - це активний економічний процес, який споживає ресурси, виступає причиною альтернативних витрат, будучи послідовною складовою частиною індивідуальних рішень господарюючих суб'єктів незалежно ектов про оптимізацію. Додатково до звичайного споживач ському вибору між поточним і майбутнім споживанням домогос подарства також приймають рішення про оптимальний розподіл нии ресурсів між інвестиціями у фізичний і людський капітал. Ще одна гілка теорії ендогенного зростання концентруйте ється на підприємницької діяльності в галузі досліджень ний та розвитку (R & D). У цій моделі, в якій представлена ??ринкова форма монополістичної конкуренції, фірми слідом ствие своєї інноваційної діяльності тимчасово досягають мо нопольной прибутку1.
Практично ніким у сучасних теоріях зростання не віспа ється чільна роль людського капіталу серед де термінант зростання. Розширення неокласичної моделі зростання від поділяло сектор, що виробляє товари споживчого характеру і фізичний капітал, від освітнього сектора, який про нищить новий людський капітал. Даний підхід яскраво пред ставлен в згадуваних вище моделях Узави і Лукаса. Допу домлення в їх моделях полягають у тому, що освітній сектор відносно інтенсивний в людському капіталі: так чоловіча ський капітал викладачів передається (виробляється) в челове чний капітал студентів.
В якості важливого результату розвитку суспільства представ ляется досягнення високого співвідношення людського капіталу по відношенню до фізичного, отже, більш високий уро вень його у виробництві і збільшення темпів зростання. Країни, маю щие в надлишку людський капітал, інвестують насамперед у фізичний капітал, і, отже, високе співвідношення че ловеческого до фізичного капіталу результується у високий рівень реальних інвестицій у ВВП.
Високе співвідношення людського капіталу до физическо му мало місце, наприклад, у повоєнній ситуації, коли було зруйновано багато будівель, виробничого обладнання, але втрати в людському капіталі були відносно нижче.
Японія і Німеччина після II світової війни ілюструють цей випадок, коли завдяки енергії та професіоналізму людей промисло вий потенціал країн був швидко відновлений.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 10.2. Моделі Р. Лукаса і Х. Узави. "
  1. Запитання для самоконтролю
    1.В чому недолік екзогенного пояснення економічно го зростання з точки зору економічної політики. Які причини лежать в основі підходу П. Ромера? Яка роль людського капіталу в моделях Р. Лукаса і Х. Узави? У чому сутність процесу дифузії технології? Як впливають технологічні іноземні інвестиції на економічсекій
  2. Теорія раціональних очікувань (нові класики)
    У 70-ті р. ХХ ст. з'явилися сумніви в ефективності кейнсіанства та монетаризму. На базі цих сумнівів виникла теорія раціональних очікувань Роберта Лукаса (1937 р.), голови так званої нової класичної школи, лауреата премії пам'яті А. Нобеля в 1995 р. «за розробку і застосування гіпотези раціональних очікувань, яка привела до зміни макроекономічних аналізів і поглибленню нашого
  3. 12-3. Висновок: формування економічної політики в нестабільному світі
    У цьому розділі ми розглянули проблеми вибору активної або пасивної економічної політики, а також необхідності дотримуватися гнучкого або твердо наступного певними правилами курсу. На користь кожного з можливих рішень постав лених проблем було наведено безліч аргументів. Ясно одне: в макроекономічній політиці ні на одне питання не можна дати однозначної відповіді. Зрештою,
  4. 14-3. Дискусія з питань теорії реального економічного циклу
    З питання про те, наскільки вірно теорія реального еконо мічного циклу відображає економічні процеси, думки еко номістів розходяться. Предметами найбільш гострих розбіжностей служать роль різких змін технології виробництва, трактування безробіття, нейтральність грошей, а також ступінь гнучкості цін і заробітної плати. Розглянемо кожен з них. Роль різких змін технології Прихильники
  5. Словник термінів
    акомодації політика (асоціацію-modating policy) - економічна політика, спрямована на пом'якшення ня наслідків шоків в економіці і ослаблення їх руйнівної сили . Наприклад, політика расшире ня сукупного попиту за рахунок посилення росту цін при збереженні обсягу виробництва на природний ном рівні для нейтралізації несприятливих шоків з боку пропозиції. Акселератор (модель)
  6. 1.1.3. Економікс - наука про раціональне використання обмежених ресурсів
    У другій половині XIX в. складаються перед-Неокласичний посилки для зміни загальної парадигми економі-напрям чеський науки. Капіталізм міцно затверджується у розвинених країнах Розробка загальних принципів політичної економії замінюється дослідженням різних проблем економічної практики, якісний аналіз витісняється кількісним Економісти все частіше прагнуть оптимізувати
  7. 13.4. Якість робочої сили
    Поняття якості. Розвиток економіки будь-якої країни і світової економіки в цілому вирішальним чином залежить від трудових ресурсів. Їх якість має історично конкретний характер і проявляється у вигляді виразно розвинутих властивостей індивідів, які відображають здатність і готовність останніх до тієї чи іншої конкретної діяльності. Такі властивості індивідів втілюються в деятельностном, продуктивному
  8. 1.2 ЕВОЛЮЦІЯ ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ
    Перші економічні ідеї по праву належать давньогрецьким мислителям IV в. до н.е. Великий філософ античності Аристотель (IV в. Е.) називав економікою раціональне ведення господарства, яке заслуговує наслідування і похвали. Ксенофонт створив трактат "Економікос", перекладений на російську мову як "Домострой". Ці терміни позначили поява науки про домашнє господарство. Великий вплив на
  9. ВСТУП
    1. З часів Маркса економічна теорія просунулася вперед. Було висунуто велику кількість нових ідей, концепцій, які лежать в основі сучасної економічної теорії. Це маржиналізм (Ст. Джевонс, Л. Вальрас, К. Менгер), мікроекономічна теорія (А. Маршалл), макроекономічна теорія (Дж. Кейнс), нова теорія ціни (П. Самуельсон, Дж. Хікс), теорія добробуту (А. Пігу), концепція
  10. 19.3. Особливості в підходах до проблеми циклів
    Як вже зазначалося, в даний час не існує єдиної теорії циклу. Більш того, багато економістів заперечують циклічність розвитку економіки в принципі. Як правило, до них відносяться переважно прихильники неокласичної та монетарної шкіл. Ці економісти вважають за краще говорити не про циклічність (цикл увазі більш-менш постійну періодичність), а про нециклічних коливаннях,

енциклопедія  асорті  печінка  майонез  запіканка